Instagram的 合而成的 行情 与草图创建。 69

博士。法里斯·汗

助理教授博士。法里斯汗已经在快三计划群率先开展了一些项目,因为他开始在2017年的最后一个学期的秋天,他推出了一个新的数字人类学工作室在这里教书,开始了数字人类学实习和他所创造的首届人类学电影节。他实现数字化技术,并走出教室,通过努力,使人类学公众更容易驱动。

“我现在在做,在创建这些主动学习和实践学习机会方面的一切,不仅对准真的很好用人类学系,这是为了让学生人类学思考这个世界的使命和专业,但它还会将非常好与美国纽约州立大学的使命波茨坦公告,以帮助建立学生的核心竞争力,而这正是该数字媒体空间的优惠,”汗说。

新的数字人类学的工作室充满了影音网志相机,稳定剂,gimbles,灯光及音响设备和编辑软件,提供一切学生需要创建社交媒体和视频平台播客和视频短片。汗的数字人类学实习生使用的空间广泛去年秋天在各种数字媒体项目的工作时。 “工作室和实习计划的目标是成为这一举措朝着使人类学更公开为导向的一部分......这不是一个传统的课程,其中教授讲课和学生听,实际上这应该是一个动手,体验方式理解如何制作的作品,但显然与人类学的镜头了,”汗说。

“的真正打动我的快三计划群,甚至当我来到这里的第一次对我的面试,是如何积极参与和涉及的学生们的事情之一。这就是我们在这个校园文化。” -faris汗

工作室已经成为活动的汗的学生枢纽。去年秋天,他的工作的实习生在电影“什么是人类学?,”以帮助解释研究领域有短,内容翔实电影将拥有广泛的受众。学生们还帮助汗推出人类学电影节 - 一个活动,展示学生的人种短裤和考古学视频博客作为所谓anthropalooza较大,为期一天的活动的一部分。人种学的短片是由学生在汗的文化人类学类创建。一部电影,“快三计划群:你是你吃什么,”检查学生的饮食,需要和快三计划群有关食品消费的担忧。 “它是在心脏研究,但封装在一个非常不同的方式,使用不同的媒介,”汗说。 “关键是要就某个问题或主题得到内行人的角度。显然,我们试图把重点放在文化上的差异,看着我们校园的民族和种族多样性和什么不同的人群喜欢吃的,或者他们怀念在自己家里做饭什么。”

汗说,典型的文化人类学家走向世界的不同部分,并尝试了解谁住那里的人民,他们的观点,信仰和习俗点。 “这是人类学的核心组成部分,在一般情况下,是看着那些跨文化差异。关键是要获得的方式,是人性化的,而不是非比寻常他们,使他们看起来不同的人的理解,”他说。

汗进行了过去自己丰富的文化人类学研究。作为博士就读于雪城大学,他的博士论文的研究集中了一批在巴基斯坦,在那里他出生和成长的国家性别不符合要求的人。他前往卡拉奇,花了一年的生活与工作 瓦加SIRA 人。在2009年,巴基斯坦政府提供的 瓦加SIRA 有投票权,并有很多相关的变性权利 - 这汗是能在他的时间在2011年有学习积极性周围法院的判决。

“我知道,我想学习有关性别和性行动,所以这只是一个完美的结合对我来说,”汗说。 “我自己的研究经历是美好的!它真的让我见识到这组性别不符合要求的人是怎么想的,他们使用和什么样的维权策略我也开始寻找他们占有什么样的新媒体技术的。”

因为在完成他的研究,在世界上支持跨性别权利的最进步的法案之一,巴基斯坦签署成为法律。汗现在是基于他对研究的基础上整理成书 瓦加SIRA。他现在还正在进行的项目研究新媒体技术是如何被使用在南亚的研究性别的少数民族将成为他的下一本书的中坚力量。他打算让他参与该项目的学生。 “有很多教师,学生和工作人员,我已经发现,缺乏在我以前工作过的其他机构......前进我的目标之间也相互联系的是让学生更多地参与到我自己的数字人类学的项目。”

在课堂上,这是一个重中之重的汗,以保持他们的脚趾他的学生和参与。一个简短的演讲后,他提出的问题,结合视频,安排小组活动或玩游戏,以保持他的学生的思维。 “我不使用任何一种方法来教学。每当我教课,我用五种六个不同的技术,这使得课堂环境真的动态,”汗说。 “我的教学风格是破坏性的。而我的意思是,它真的旨在unhinging学生有关人类行为和世界如何运作常识的假设。很多我们做的是看世界的其他地方,其他文化,这动摇学生自身思维方式的案例研究“。

有关人类学系的动态学习机会的更多信息,请访问: www.gremiext.com/academics/aas/depts/anth

文章贾森猎人